jueves, 10 de marzo de 2011

E-Learning Virtualizando La Educación


En los tiempos anteriores a Internet, la educación a distancia se basaba en soportes tales como el teléfono, la televisión o el correo postal. Estos soportes eran mediadores de una vinculación asíncrona entre docentes y estudiantes a distancia. El auge del e-learning y las posibilidades que nos brindan las TICs hoy en día hicieron necesario el desarrollo de "plataforma virtuales” que permiten mejorar las posibilidades de la educación a distancia.


Estamos viviendo el desarrollo de un nuevo estilo de enseñanza que facilitará que más personas sigan capacitándose. Es importante recalcar la importancia que las herramientas de e-Learning tienen para las instituciones educativas que ya tuvieron que dar su primer paso en un entorno donde la competencia se vuelve más globalizada y especializada. Y esto nos da mejores alternativas a los usuarios de Internet que podemos aprovechar para siempre estar a la vanguardia La constante capacitación es un requerimiento de las sociedades actuales. Con todas las presiones del día a día, utilizar Internet para capacitarnos no es una moda sino una herramienta que nos facilitará esta constante actualización.


E-Learning es una manera flexible y poderosa mediante la cual individuos y grupos apropian nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de tecnología de redes de computadores. Esta permite diseminar y tener acceso a información multimedia, hacer uso de simuladores, al tiempo que permite interacción y colaboración con aprendices que pueden estar dispersos alrededor del mundo.


El eLearning se desarrolla en la actualidad valiéndose de la Red Mundial de Computadores; sin embargo, en el futuro podría incluir computadores de mano con comunicación inalámbrica móvil, teléfonos celulares, y dispositivos de interacción que están articulados en objetos y artefactos de uso cotidiano.


El campo del eLearning se desarrolla muy rápidamente gracias a cuatro factores principales:



  • Disponibilidad de redes de computadores de gran velocidad, para ofrecer información y servicios.

  • Necesidad creciente de "trabajar con sabiduría" y con actualización continua de habilidades y destrezas.

  • Conveniencia de que la educación sea justo a tiempo (a menudo "desde cualquier parte, cuando se necesite").

  • Es una alternativa costo-efectiva a la educación y entrenamiento corporativos presenciales, en salón de clase.

· Por definición, el e-Learning es el suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. El e-Learning se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las personas de material educativo. La educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-Learning, el cual viene a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional.


· Así mismo, el e-Learning puede involucrar una mayor variedad de equipo que la educación en línea. El término de e-Learning o educación electrónica abarca un amplio paquete de aplicaciones y procesos, como el aprendizaje basado en Web, capacitación basada en computadoras, salones de clases virtuales y colaboración digital.


La enseñanza virtual o e-learning está sufriendo un proceso de expansión constante, que seguirá adelante en los próximos años, según las estimaciones realizadas por las grandes consultoras. La enseñanza virtual se perfila como solución a los problemas a los que la enseñanza tradicional no pueda dar respuesta. Así mismo, podríamos situarla en la última etapa de la enseñanza a distancia, en la que se aplican las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación. A pesar del gran auge del e-learning, no hay que caer en la falsa idea de que es la panacea, ya que no garantiza una mayor calidad ni un aprendizaje más rápido ni más eficaz por sí solo. Sin embargo, el e-learning permite la aplicación de herramientas como los estilos de aprendizaje con los que si que se consigue un aprendizaje efectivo, herramienta que es difícilmente aplicable en la clase tradicional.



Cabe concluir que actualmente, el e-learning por sí sólo no garantiza una educación de mayor calidad ni un mayor rendimiento en el aprendizaje ya que por otra parte, existen numerosas investigaciones que demuestran que los estudiantes aprenden con más efectividad cuando se les enseña con sus Estilos de Aprendizaje predominantes, pero también se constata que es difícil llevar a la práctica en una clase tradicional la adaptación de la docencia a los estilos de aprendizaje de los alumnos.


sábado, 4 de septiembre de 2010

QUE PAPELES TIENEN LAS MEDIACIONES EN LA PEDAGOGIA.

Las mediaciones en la pedagogía asumen un papel en el tratamiento de los contenidos y de la forma de expresión de los diferentes temas con el objetivo de hacer posible el aprendizaje significativo, definiendo este como el proceso atreves del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores adquiridos.

Este aprendizaje significativo es alcanzado por la experiencia del sujeto humano, el cual se centra el la actividad mental de donde guía acciones con el objeto y otros hechos.

En cuanto al enfoque pedagógico mediado por las tic se puede decir que los temas enseñados son definidos por los contenidos los cuales serán aprendidos teniendo en cuenta el grado de aprendizaje que se requiere lograr. En este aprendizaje hay que tener en cuenta:

La forma de interactuar el individuo con el objeto del conocimiento.

La forma de interactuar con otros y el significado que haya tenido para el sujeto.

Es importante resaltar en este artículo los principios del conectivismo, ya que el aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones de donde el sujeto humano recopila conocimientos de otras mentes.

Cuando se habla de actualización del conocimiento preciso es porque en la pedagogía constante mente se están adquiriendo nuevas informaciones que ofrece hoy la formación de las nuevas tecnologías, considerándola como aportes importantes en la educación

miércoles, 28 de julio de 2010

articulo de el porque de las TIC en la educacion

Como podemos observar, el computador electrónico fue inventado en el siglo pasado, el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Estos hitos están entre los que han revolucionado el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación.

Anteriormente se hablaba sobre el impacto que tendría las TIC en la educación, esto se observo con la llegada de la web, la cual está transformando la educación en muchos lugares del mundo.


Infortunadamente, no se ha cumplido una de las predicciones de la especulación inicial, a saber: que la revolución de las TIC permitiría a los países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países ricos.











Una de las razones básicas es la pobreza de los recursos educativos en la mayoría de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. En particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las más serias limitaciones para la formación de niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos económicamente.



En este artículo proponen llamar experticia a la condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución de las TIC, demandas que, como ya se dijo, deben ser atendidas por cualquier sistema escolar de calidad contemporáneo.



martes, 15 de junio de 2010

ENSAYO

ENSAYO:

¿POR QUE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL?

VILMA ZAPATEIRO MENDEZ

PRESETADO A:

ALIS JUDITH HERNANDEZ

FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES

ESPECIALIZACION EN INFORMATICA Y MULTIMEDIA

TURBO ANTIOQUIA

2010

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ENSAYO

¿POR QUE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL?

Al conocer el concepto de la tecnología la cual podemos definir como el conjunto de conocimiento o ciencia del arte al igual que la información se puede decir que es el contenido de los mensajes transmitidos por la informática y la comunicación viene siendo el proceso de producción social de la informática.

Partiendo de estos conceptos nos damos cuenta que en este campo se agrupan muchos elementos y técnicas, las cuales utilizamos en nuestra vida diaria, principalmente la informática la ha sido bastante acogida, el internet y la telecomunicaciones. Destacándose estos dos elementos con mucha fortaleza pero también con debilidades, ya que la juventud a veces no sabe emplear las nuevas tecnologías para el bien si no para su propia destrucción, aunque estos casos son pocos.

En cuanto a la cultura informática el ser vive un proceso de apropiación personal donde busca conocer y comprender aspectos relacionados con las tic, por lo tanto para la persona tan importante adquirir una educación sobre las nuevas tecnologías, ya que toda persona en este siglo requiere obligatoriamente integrar su vida con los equipos de cómputo. Por que como vemos hoy todo nuestro que hacer esta girando a través de las tic.

Como breve conclusión creo que siempre que se hable de una mejor sociedad, de una optima productividad o de una tecnología significativa se debe mencionar el tema de la informática de donde parte la idea de que el educador de hoy debe conocer las nuevas competencias para proyectar una educación con calidad y pedagogía, a los jóvenes los cuales son el futuro de la sociedad.

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BIBLIOGRAFIA

http://libertadoresonline.net/virtual/postgrados/course/view.php?id=19

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm